隨著網路和資訊科技的廣泛應用，教育部推出「資訊教育基礎建設計劃」來提高教學質量和學生的資訊素養。此外，國民教育階段也強化了科技和數位學習能力的培養，從小學到中學都在推動數位學習。面對未來，重要的議題將是在使用數位科技的同時，如何加強資安素養和倫理。政府近年來將資安視為國家安全的一部分，並透過國家策略強化數位安全。對於大學生而言，在大量使用電腦和網路的環境下，安全使用這些技術的意識和能力變得尤為重要。自107學年度以來，本校將程式設計課程作為大學生的必修科目，並根據不同科系的特點和需求訂製課程，以擴展學生在未來職業生涯中的應用範圍。該計劃已實施多年，現在需要評估其成效，並對完成資訊科技課程的學生人數和成長率進行分析，以便調整學校政策和提供建議。